中学数学研究(广东)2024，Issue(2) ：13-15.

从数学"育人"谈初中数学发散思维培养的途径

许伦常
中学数学研究(广东)2024，Issue(2) ：13-15.
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从数学"育人"谈初中数学发散思维培养的途径

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  • 1. 东莞市东华初级中学(523128)
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摘要

初中生发散思维是创新发展的起点.本文从初中学生实际出发,探讨了初中学生发散思维培养的策略.培养初中阶段学生用数学眼光看事件、用数学思维思考事件、用数学语言表达事件的能力.

关键词

发散思维/思考/兴趣/独特性

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出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
参考文献量9
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