高等数学视角下的高考题教学设计—-以2023年新高考Ⅱ卷压轴题为例

李文静 ¹张昆¹

扫码查看

作者信息

1. 淮北师范大学数学科学学院(235000)
折叠

摘要

在高考函数及其导数压轴题中,以高等数学知识为背景命题的方式屡见不鲜.这类题目能从更高的维度检验学生灵活运用知识的能力、创新思维、逻辑思维能力与运算素养等.这对高中教师的教学起到了一定的引导作用,教师要以更高的维度,利用高等数学的观点来理解高考题,再将其转化为"教学形态",要有意识的引导学生思维的进阶,从而落实学生的数学核心素养.

关键词

高等数学/高考题/函数及其导数/教学

引用本文复制引用

出版年

2024

中学数学研究(广东)

ISSN：

参考文献量3

段落导航