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基于新型线上平台的高中数学混合式教学设计探究——以"弧度制"教学为例

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综合传统教学与线上教学的优势,混合式教学应运而生.以人教A版《普通高中教科书·数学》必修第一册第五章"三角函数"第一节"任意角与弧度制"第2课时为例,展示整合性线上学习平台在混合式教学的教学设计全过程(即分析、开发、实施和评价四个重要阶段)中的应用,探究高中数学混合式教学设计.

王禹鑫、张睿扬、陈嘉仪、苏洪雨、林益玲、夏克宇

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华南师范大学数学科学学院(510631)

华南师范大学计算机学院(510631)

高中数学 混合式教学设计 平台 弧度制

华南师范大学学生课外科研项目广东省哲学社会科学规划学科共建项目(2023)

GD23XJY55

2024

中学数学研究(广东)

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ISSN:
年,卷(期):2024.(4)
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