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基于GeoGebra的解析几何中一类蝴蝶模型的探究与推广
基于GeoGebra的解析几何中一类蝴蝶模型的探究与推广
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中文摘要：
本文以一道2022年全国高考甲卷的解析几何题为例,借助GeoGebra的动态呈现和辅助探究,利用"化动为定"探寻解题的方向,借助"以形助数"简化运算的步骤,通过类比推广深化这类蝴蝶模型问题的探究,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,增强模型探究能力,提升学科核心素养.
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作者：
王强
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作者单位：
江苏省常州市第二中学(213003)
关键词：
化动为定
以形助数
蝴蝶模型
基金：
江苏省教育科学规划课题(十四五)(2021)
项目编号：
2021JY14-L56
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
2
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