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基于数学课堂教学驱动的前置性作业设计策略——以"常见几何体的外接球"为例
基于数学课堂教学驱动的前置性作业设计策略——以"常见几何体的外接球"为例
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中文摘要：
高中数学课堂一直以来都是师生教与学的主阵地,如何更加有效地驱动课堂是一线教师十分关注的问题.本文立足于前置性作业设计的课题研究和具体的教学实践,以实际的课例为载体进行方法和策略的研究.
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作者：
黄翠莲
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作者单位：
福建省南安市新侨中学(362300)
关键词：
前置性作业设计
数学课堂教学驱动
策略
基金：
福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)
项目编号：
FJJKZX22-393
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
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