基于BTT模式的初中数学教学策略的探究

曹伟¹

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作者信息

1. 广东省东莞市东华初级中学(523000)
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摘要

脑是人类神经系统的一部分,它负责接收、处理和存储信息,以脑为导向的教学模式是实现更大学习成效的最有力的、基于研究的方法之一.及时吸收和运用最新的脑研究成果将有效提升教育质量和学习效果,本文以初中数学教学策略为例,根据脑科学研究的发现提出教学实践的策略,从而提升教师的教学质量,培养学生创造性思维的能力.

关键词

BTT模式/初中数学/教学策略/脑科学

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基金项目

&&(2022PZZX57)

出版年

2024

中学数学研究(广东)

ISSN：

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