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基于BTT模式的初中数学教学策略的探究
基于BTT模式的初中数学教学策略的探究
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中文摘要：
脑是人类神经系统的一部分,它负责接收、处理和存储信息,以脑为导向的教学模式是实现更大学习成效的最有力的、基于研究的方法之一.及时吸收和运用最新的脑研究成果将有效提升教育质量和学习效果,本文以初中数学教学策略为例,根据脑科学研究的发现提出教学实践的策略,从而提升教师的教学质量,培养学生创造性思维的能力.
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作者：
曹伟
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作者单位：
广东省东莞市东华初级中学(523000)
关键词：
BTT模式
初中数学
教学策略
脑科学
基金：
&&
项目编号：
2022PZZX57
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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