中学数学研究(广东)2024，Issue(10) ：6-9.

初中数学课堂跨学科教学策略研究

葛亚玲 韩志全 王岩 王凡玲
中学数学研究(广东)2024，Issue(10) ：6-9.
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初中数学课堂跨学科教学策略研究

葛亚玲 1韩志全 1王岩 2王凡玲3
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作者信息

  • 1. 石河子大学理学院(832003)
  • 2. 伊宁市第十九中学(835000)
  • 3. 石河子第十中学(832000)
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摘要

以语文阅读能力以及物理情境为例,论述在初中数学课堂进行跨学科教学的必要性,并针对困境给出对应的策略.通过在数学课堂上进行数学跨学科教学,能够培养学生的跨学科思维,提高学生的数学学习兴趣.

关键词

数学跨学科/初中数学课堂/语文阅读能力/物理背景

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出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

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