中学数学研究(广东)2024，Issue(11) ：封2,1-4.

跨学科视角下2023年高考数学命题的分析与思考

肖亚微 邓胜岳 吴海燕
中学数学研究(广东)2024，Issue(11) ：封2,1-4.
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跨学科视角下2023年高考数学命题的分析与思考

肖亚微 1邓胜岳 1吴海燕2
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学理学院(412008)
  • 2. 湖南省株洲市第二中学(412007)
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摘要

加强跨学科教学与学习是当前教育改革的新趋势,跨学科理念已体现在课标、教材及高考中.高考作为检验学生跨学科能力的重要渠道,对中学数学跨学科教学改革具有引领作用.2023年全国高考数学试卷中涉及的跨学科试题位置分布均衡,学科来源广泛,为高中数学课堂跨学科教学提供了新的启示和指引.

关键词

跨学科/高考数学/命题分析

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出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
参考文献量3
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