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"双减"背景下初中数学单元作业分层设计研究——以"一元一次方程"的单元作业设计为例
"双减"背景下初中数学单元作业分层设计研究——以"一元一次方程"的单元作业设计为例
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中文摘要：
"双减"背景下初中数学单元作业分层设计,是值得探讨的问题.初中数学单元作业分层设计基于初中数学内容要求、学生的认知特点与个性发展差异,旨在减轻初中学生过重的数学作业负担.初中数学单元作业分层设计要尊重学生差异,落实分层教学策略,引导学生自主学习、自我评价,提高数学作业效能,发展数学核心素养.
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作者：
陈建武
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作者单位：
广州大学附属中学(510006)
关键词：
初中数学
单元作业
分层设计
一元一次方程
基金：
广州市教育科学规划课题
项目编号：
202214443
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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