中学数学研究(广东)2024，Issue(12) ：43-44.

追本溯源 解法探究——对2022年广东省中考数学第23题的探析与思考

陈彩月 余静
中学数学研究(广东)2024，Issue(12) ：43-44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

追本溯源 解法探究——对2022年广东省中考数学第23题的探析与思考

陈彩月 1余静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥师范学院数学与统计学院(230601)
  • 折叠

摘要

针对2022年广东省中考数学第23题,本文对其进行了试题分析,指出了试题的教材来源,并给出了求直线解析式、应用平行线分线段成比例定理、相似三角形和铅锤法这四个角度解决问题的9种解法.

关键词

中考数学题/几何与代数/一题多解

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
段落导航相关论文