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基于校本真实情景的数学项目式学习设计与实施

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本文以基于校本真实情景开展的五个数学项目式学习案例为例,论述了开展项目式学习的设计与设施的步骤和方法,包括项目选题、思想方法渗透、培养核心素养、成果展示、项目评价等,并给出了项目化学习设计模板项目评价表.

程德松、陈雪芬

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广州市越秀区教育发展研究院(510030)

广州市培正中学矿泉学校(510400)

项目式学习 初中数学活动课 设计与实施

广州市教育规划项目

2024

中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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