中学数学研究(广东)2024，Issue(18) ：3-5.

基于鲍氏难度模型下中美高中数学习题比较研究——以"概率"一节为例

乌兰图雅 李书海
中学数学研究(广东)2024，Issue(18) ：3-5.
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基于鲍氏难度模型下中美高中数学习题比较研究——以"概率"一节为例

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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰 赤峰学院 数学与计算机科学学院(024000)
  • 2. 内蒙古赤峰 民族数学教育研究所(024000)
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摘要

选择人教A版、美国CPM版高中数学教材为素材,以鲍氏难度模型为基础,以文本分析和比较研究法,从习题的数量、难度两个维度对中美两版教材相关内容进行比较.基于研究结论,对我国高中数学教材修订提出建议.

关键词

难度模型/教材/比较/概率

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基金项目

2021年度内蒙古自治区教育规划课题(2021JGH385)

出版年

2024
中学数学研究(广东)

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