中学数学研究(广东)2024，Issue(18) ：14-17.

落实新教材价值导向提升数学学科核心素养——以人教A版2019年版教材"三角函数的应用"为例

杨力 罗文力
中学数学研究(广东)2024，Issue(18) ：14-17.
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落实新教材价值导向提升数学学科核心素养——以人教A版2019年版教材"三角函数的应用"为例

杨力 1罗文力1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市第七中学(610021)
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摘要

根据新课程标准,分析新教材价值导向,以"三角函数的应用"为例开展教学设计,提升学生的数学核心素养.

关键词

新教材/价值导向/核心素养

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基金项目

成都市教育科研规划课题()

出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
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