首页|落实新教材价值导向提升数学学科核心素养——以人教A版2019年版教材"三角函数的应用"为例

落实新教材价值导向提升数学学科核心素养——以人教A版2019年版教材"三角函数的应用"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
根据新课程标准,分析新教材价值导向,以"三角函数的应用"为例开展教学设计,提升学生的数学核心素养.

杨力、罗文力

展开 >

四川省成都市第七中学(610021)

新教材 价值导向 核心素养

成都市教育科研规划课题

2024

中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
年,卷(期)：2024.(18)