一题多解解真题,创新高中数学教学

李汉卿¹

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作者信息

1. 安徽省濉溪中学(235000)
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摘要

"一题多解解真题"教学方式能够激发学生的数学思维,培养他们的问题解决能力和自主学习能力.通过引导学生寻找多种不同的解题思路和方法,学生能够拓宽思维、提高解题能力,并增加对数学的兴趣和热情.在教学方法上,教师可以通过引导思考、提供多个解答平台和强调合作学习等方式,实施"一题多解解真题"的教学.本文以"解三角形"为例,分析了高中数学真题的多维度解题方式,旨在开阔学生的思维,鼓励学生从不同层面解答数学整体,提升高中学生的数学核心素养与综合能力.

关键词

一题多解/高中数学/角的关系/核心素养

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出版年

2024

中学数学研究(广东)

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