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由案例感悟数学课堂导入的有效性
由案例感悟数学课堂导入的有效性
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中文摘要：
课堂导入是课堂教学的一个重要环节,有效的课堂导入有利于营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,为取得良好的教学效果奠定基础.但在平时的教学中很多教师为了导入而导入,存在很多低效现象.
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作者：
陈建
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作者单位：
江苏省泰州市九龙实验学校(225300)
关键词：
课堂导入
有效性
教学感悟
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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