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基于"学习进阶"的数学高考试题分析与教学建议——以2023年新高考全国卷"三角函数"为例
基于"学习进阶"的数学高考试题分析与教学建议——以2023年新高考全国卷"三角函数"为例
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中文摘要：
学习进阶理论对教师的教育教学、发展学生核心素养具有较好的指导作用.本文基于学习进阶理论,借助三角函数学习进阶模型,对2023年新高考全国卷中三角函数试题进行分析,并提出相应的教学建议.
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作者：
郭梅、姜泽睿、马晟、苏智平
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作者单位：
湖北省黄冈市黄冈师范学院(438000)
武汉市供销商业学校(430072)
关键词：
学习进阶
试题分析
高中三角函数
教学建议
出版年：
2024
中学数学研究(广东)
中学数学研究(广东)
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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