中学数学研究(广东)2024，Issue(22) ：4-6.

义务教育阶段"尺规作图"知识结构化教学策略研究

李雪 刘冰楠
中学数学研究(广东)2024，Issue(22) ：4-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

义务教育阶段"尺规作图"知识结构化教学策略研究

李雪 1刘冰楠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学数学学院(650500)
  • 折叠

摘要

"尺规作图"是研究几何问题的重要工具,研究首先梳理《新课标》中5类基本作图与12类复合作图的内在关联及相关几何知识;其次纵向比较新旧两版课程标准对尺规作图的要求;最后基于尺规作图内容提出促进几何知识结构化的建议,以期为一线教师提供帮助.

关键词

尺规作图/结构化教学/图形与几何

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

ISSN：
段落导航相关论文