中学数学研究(广东)2024，Issue(22) ：24-27.

校本课程中的抽象函数教学设计——"双新"省级示范建设校建设研讨

魏建华
中学数学研究(广东)2024，Issue(22) ：24-27.
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校本课程中的抽象函数教学设计——"双新"省级示范建设校建设研讨

魏建华1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市东莞中学(523003)
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摘要

2023年全国新高考Ⅰ卷第12题考查抽象函数,所以抽象函数教学再度成为重点和难点,抽象函数教学重在基本思想方法生成,重在基本模型梳理,探索,比较.作者结合深度教学、变式教学、教学评一致性理论设计"抽象函数"一课.

关键词

抽象函数/教学设计/模型

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出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

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