中学数学研究(广东)2024，Issue(23) ：28-31.

挖掘本质明思路 流程图来助分析——例谈解决含参函数零点问题的通法

肖阿春
中学数学研究(广东)2024，Issue(23) ：28-31.
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挖掘本质明思路 流程图来助分析——例谈解决含参函数零点问题的通法

肖阿春1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪第一中学(362400)
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摘要

本文详细介绍了解决含参函数零点问题的通法—分类讨论法:对分类讨论法的本质进行说明,提出参数分类的五层标准,在此基础上得到进行分类讨论的一般步骤并将其绘制成流程图,最后结合具体题目说明如何应用分类讨论法解决含参函数零点问题.

关键词

含参函数/零点问题/分类讨论法/流程图

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出版年

2024
中学数学研究(广东)

中学数学研究(广东)

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