中学数学月刊2024，Issue(1) ：70-72.

从解题到写作 从能力到素养——以指导高中生数学写作为例

姜尚鹏
中学数学月刊2024，Issue(1) ：70-72.
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从解题到写作 从能力到素养——以指导高中生数学写作为例

姜尚鹏1
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作者信息

  • 1. 山东省平度市第九中学 266700
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摘要

数学写作可以让学生对数学问题进行深度的思考,有利于核心素养的养成.以学生于川皓发表在《中学生数学》上的论文《对课本一道习题的思考》为例,把指导学生进行数学写作看成是"做菜",从选材、清洗、晾干、切材、烹饪、调味、出锅和重做 8 个步骤详细阐述了指导学生进行数学写作的步骤,为其他教师个性化指导高中生进行数学写作提供参考.

关键词

数学写作/解题/高中生/核心素养

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基金项目

山东省教育教学研究青年课题(2020JKQ074)

出版年

2024
中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子：0.134
ISSN：1004-1176
参考文献量1
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