中学数学月刊2024，Issue(4) ：7-9.

立足单元视角 强化代数推理——"二次函数的图象与性质"教学设计与思考

钟珍玖
中学数学月刊2024，Issue(4) ：7-9.
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立足单元视角 强化代数推理——"二次函数的图象与性质"教学设计与思考

钟珍玖1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市第一初级中学 214400
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摘要

用代数推理的方法初步感知二次函数 y = a(x-h)2(a ≠ 0)的性质,然后从单元整体的研究视角,运用图象平移的方法确定二次函数y = a(x-h)2(a ≠ 0)的位置,再画函数图象概括函数性质.让学生在探究过程中提升计算能力、推理能力,理解数形结合等数学思想方法,促进学生核心素养的形成和发展.

关键词

单元视角/代数推理/二次函数图象与性质/教学设计

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(第十五期)(2023JY15-L117)

江苏省教育科学规划课题(十三五)(2020)(D/2020/02/285)

出版年

2024
中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子：0.134
ISSN：1004-1176
参考文献量2
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