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筹谋单元窥全局 优化结构突主线——对"幂函数"说课的思考

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说课是传统教研形式"课堂观摩"的有益补充与发展.数学说课主要强调四个方面:数学理解要深刻、教学价值要体现、学生基础要明确、活动设计要到位.本文以"幂函数"说课为例,从思考和实践的角度进行了研讨.

符强如

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新疆乌鲁木齐市实验学校 830026

说课 幂函数 单元设计

2024

中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子：0.134
ISSN：1004-1176
年,卷(期)：2024.(4)
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