中学数学月刊2024，Issue(5) ：42-46.

基于理解 确立目标 优化思路 提升素养——以圆为背景的向量数量积问题探究

顾金
中学数学月刊2024，Issue(5) ：42-46.
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基于理解 确立目标 优化思路 提升素养——以圆为背景的向量数量积问题探究

顾金1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州实验中学 215011
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摘要

借助 2023 年高考全国卷真题,以圆为背景讨论向量的数量积问题.在该主题中整合教学内容,一题多变、一题多解、多题归一,从方法技能和核心素养两个角度让学生加强对此类问题的理解,能以目标为导向选择合适的方法,强化预判的能力,并能优化运算,从而达到锻炼思维、发展素养的目标.

关键词

圆/数量积/目标导向/数学理解/核心素养

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出版年

2024
中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子：0.134
ISSN：1004-1176
参考文献量2
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