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对一类平面向量数量积范围问题的探究

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对一类平面向量数量积的取值范围问题进行了探究,并对各解法进行了归纳对比.通过解法探究得到了问题的"根",并变式推广至更一般条件下的解法,使方法得到拓展与延伸,以提升学生的能力素养.

纪明亮

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江苏省南京市板桥中学 210039

平面向量 数量积 取值范围 基底

2024

中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子:0.134
ISSN:1004-1176
年,卷(期):2024.(5)
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