中学数学月刊2025，Issue(2) ：39-41.

立足基础 着力"四能" 提升素养——以《对称图形——圆》章头课为例

朱佳炜
中学数学月刊2025，Issue(2) ：39-41.
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立足基础 着力"四能" 提升素养——以《对称图形——圆》章头课为例

朱佳炜1
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  • 1. 江苏省苏州大学实验学校 215131
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摘要

本文以《对称图形——圆》章头课教学为例,通过巧妙设问、实践操作、师生互动、追问启智、生成导图、总结提升等教学活动,让学生获得一般认识,揭示一般规律,形成一般思考,感悟数学思想,进而培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的数学能力.

关键词

章头课/数学思想/四能

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出版年

2025
中学数学月刊
苏州大学

中学数学月刊

影响因子：0.134
ISSN：1004-1176
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