中学数学杂志(初中版)2022，Issue(1) ：40-42.

识图—析图—研图彰显思维品质

贺彦斌
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(1) ：40-42.
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识图—析图—研图彰显思维品质

贺彦斌1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市普陀区东港中学 316100
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摘要

课堂教学中正确引导学生识图、析图、研图,可以帮助充分理解图形的本质,使问题得到不断分解和转化.启发学生从不同角度观察、思考、探索解决问题的途径,让学生参与到问题的探索中,感受在变化中不变的规律,以达到梳理知识结构,完善知识体系,培养学生思维品质和促进教学的目的.

关键词

课堂教学/图形构建/方法策略

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出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量1
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