中学数学杂志(初中版)2022，Issue(3) ：34-36.

深度学习背景下的教学思辨

邢成云
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(3) ：34-36.
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深度学习背景下的教学思辨

邢成云1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市北镇中学实验初中部 256609
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摘要

面对深度学习时代的到来,从教学设计的厘定、教师职能的叩问、教学载体的甄选及教与学时序的审慎等四个视角进行思辨,以探寻出对它们的合理定位,寻求更加适切的教学之为,优化课堂教学,以推动教学改革,努力实现课堂的向真、向善、向美的优质发展.

关键词

教学设计/教学与教研/教案与学案/教与学

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基金项目

山东省教育教学研究重点课题(2020JXZ026)

出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量5
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