中学数学杂志(初中版)2022，Issue(3) ：44-48.

运用基本图形培养关键能力——以"两点之间,线段最短"专题为例

潘竹树 李平香
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(3) ：44-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用基本图形培养关键能力——以"两点之间,线段最短"专题为例

潘竹树 1李平香2
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市第九中学 362300
  • 2. 福建省三明市第二中学 365000
  • 折叠

摘要

中学生数学关键能力的培养研究是社会关切的热点之一,中学阶段数学关键能力培养的扎实开展,可以为学生终身核心素养的形成奠定坚实的基础.通过追根溯源,借助基本图形,回到公理去的教学,可以培养学生逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力这五大学科能力.

关键词

追根溯源/基本图形/关键能力

引用本文复制引用

基金项目

福建省泉州市教育科学十四五规划课题(QG1451-106)

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(KCA2022145)

出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量8
段落导航相关论文