中学数学杂志(初中版)2022，Issue(4) ：17-22.

五育并举视域下"章头图"的比较分析及教学思考——以三版教材中"图形与几何"领域中的章头图为例

郭久星 张定强
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(4) ：17-22.
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五育并举视域下"章头图"的比较分析及教学思考——以三版教材中"图形与几何"领域中的章头图为例

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  • 1. 西北师范大学教师教育学院 730070
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摘要

章前言中的插图在教学实践中发挥着不容忽视的作用.本文以"图形与几何"学习领域中的章头图为研究对象,对现行三版教材中章头图的物理特征、功能定向、呈现方式等进行比较分析,进一步从"五育并举"的角度挖掘章头图中所蕴含的教育价值,希冀数学教育工作者更加准确的了解章头图的意境,巧妙设计章整理课教学,促进章头图教学价值的实现.

关键词

章头图/三版教材/五育并举/教学价值

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出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量7
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