中学数学杂志(初中版)2022，Issue(5) ：29-33.

积累活动经验渗透数学思想——"格点多边形的面积计算"教学实践与思考

梁慧慧 徐争 赵立新 杨光伟
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(5) ：29-33.
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积累活动经验渗透数学思想——"格点多边形的面积计算"教学实践与思考

梁慧慧 1徐争 1赵立新 2杨光伟1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院 321004
  • 2. 浙江省绍兴市上虞区实验中学 312300
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摘要

课题学习追求的目标不仅是知识的获得和问题的解决,更重要的是使学生通过自主参与探究过程,感悟其中的数学思想,积累有效的活动经验.以"格点多边形的面积计算"一课为例,学生在对格点多边形的面积规律探究过程中,经历实验、猜想、归纳、验证、建模等活动过程,积累基本活动经验,渗透化归、函数、建模等数学思想,凸显初中数学课题学习的育人价值.

关键词

活动经验/数学思想/课题学习

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出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量1
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