中学数学杂志(初中版)2022，Issue(6) ：51-54.

立足于核心素养的高度解读中考题——山西省2022年中考第22题教学研究

李树臣
中学数学杂志(初中版)2022，Issue(6) ：51-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足于核心素养的高度解读中考题——山西省2022年中考第22题教学研究

李树臣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省沂南县第四中学 276399
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》首次提出数学核心素养的要求,核心素养是在学习"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"四个领域课程内容的过程中逐渐形成与提高的.结合前三个领域知识的学习,适当引导学生开展综合与实践活动,综合运用有关知识和方法解决问题是提高学生核心素养的重要途径.在认识这种活动的基础上,结合对一道中考问题的分析,提出对于开展综合与实践活动的教学启示.

关键词

核心素养/综合实践/中考问题/教学启示

引用本文复制引用

出版年

2022
中学数学杂志(初中版)
曲阜师范大学

中学数学杂志(初中版)

影响因子：0.101
ISSN：1002-2775
参考文献量1
段落导航相关论文