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知识梳理建构彼此联系 思维导图呈现命题规律——以2022年新高考Ⅰ卷第12题为例
知识梳理建构彼此联系 思维导图呈现命题规律——以2022年新高考Ⅰ卷第12题为例
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中文摘要:
为加强对高考真题的再理解和再思考,通过对试题背景知识的梳理,知识间的联系挖掘,从而建立起知识间的思维导图,从具体实践中提炼出"知识梳理—建构联系—思维导图—依图命题"的四步命题法,成为命题实践的一次有益探索和方法创新.
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作者:
张峰、王笋
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作者单位:
江苏省盐城市滨海县育才高级中学 224500
关键词:
真题
思维导图
函数与导数
命题
出版年:
2025
中学数学杂志(高中版)
曲阜师范大学
中学数学杂志(高中版)
影响因子:
0.052
ISSN:
1002-2775
年,卷(期):
2025.
(1)