中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：6-8.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.003

高中英语词汇教学的有效策略研究

李伟
中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：6-8.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.003
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高中英语词汇教学的有效策略研究

李伟1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区石嘴山市第三中学 753000
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摘要

高中阶段,许多学生英语成绩不理想,其中一个重要原因是没过好单词关.词汇是语言的三要素(语言、词汇、语法)之一,离开词汇就无法表达思想,中学生的听、说、读、写出现连锁困难.因此,应注重培养学生的学习和运用英语的能力,加强对学生的词汇教学,帮助学生使用科学便捷的方法来记忆单词,使学生做到事半功倍,提高学生学习英语的兴趣.

关键词

词汇教学/有效策略/研究

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量4
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