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英语讲评课,“生本”更精彩

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讲评课是高中英语教学中的重要课型，但是普遍存在“教师讲，学生听”的模式，效率不高。本文探讨通过小组讨论、学生讲评和课后跟进的“生本”模式，旨在激发学生主动参与，依靠学生解决习题和试卷中的重点和难点，提高讲评效率，实现讲评课的功能。

陆田森、王芳

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江苏省武进高级中学 213100

高中英语 讲评课 小组讨论 学生讲评 生本教育

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.008

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(1)
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