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新课程标准下提高初中学生书面表达能力的有效策略

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在初中英语学习中，十分重要的一个部分就是写作技能的培养。在具体调查中发现，初中学生的写作能力普遍较低，需要引起人们足够的重视。本文简要分析了新课程标准下提高初中学生书面表达能力的有效策略，希望可以提供一些有价值的参考意见。

孙华

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江苏省海门市海南中学 226500

新课程标准 初中生 写作能力

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.012

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(1)
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