中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：46-48.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.031

在参与中体验 在感知中尝试——以Book 2 Module 2内容为例的语法课教学设计

蒋翠英
中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：46-48.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.031
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在参与中体验 在感知中尝试——以Book 2 Module 2内容为例的语法课教学设计

蒋翠英1
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  • 1. 宁夏回族自治区平罗中学 753400
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摘要

语法教学一直是高中英语教学中的重点和难点,传统的语法教学方式不符合新课程标准对语法教学的要求.本文立足于一堂语法课教学设计,说明任务型教学在语法教学中的作用和有效性.

关键词

语法/任务型教学/设计

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
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