中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：63-64.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.040

教师英语课堂的角色定位——新课改有感

黄译
中学生英语(高三版)2014，Issue(1) ：63-64.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.040
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教师英语课堂的角色定位——新课改有感

黄译1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市泸州高级中学 646000
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摘要

英语课堂的教学是一种多层次、多功能、需要综合运用多种感官的活动,是一个需要教与学双方相互作用的复杂而又细致的过程.随着新课改的进一步深入,如何真正有效地处理好教师与教材及学生之间的关系,教师如何在课堂上有更为准确的定位,如何形成和谐、活跃、开放的英语课堂教学氛围,已成为教师应认真考虑并加以解决的问题.

关键词

新课改/课外活动/参与性/角色转换/人文教学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
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