中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：7-9.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.004

提高英语结课话语实效性的课例分析与反思

石斌
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：7-9.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.004
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提高英语结课话语实效性的课例分析与反思

石斌1
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  • 1. 江苏省徐州市撷秀中学 221000
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摘要

本文立足构建高效英语课堂,结合校本教研活动中的英语课堂观察实践,对英语结课话语进行了话语活力、话语互动、话语“结点”和话语功能等四个方面分析与反思.提出了激发思维,保持话语活力;启发合作,优化话语互动;紧扣话题,遴选话语“结点”;整合目标,提升话语功能等提高英语结课话语实效性的建议.

关键词

结课话语/互动性话语/可理解性输入/教学的教育性

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量6
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