中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：14.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.009

“以读促写”在初中英语教学中的实证研究

倪琴
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：14.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.009
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“以读促写”在初中英语教学中的实证研究

倪琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市初级中学 224000
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摘要

英语课程标准除了要求学生掌握一定的语言组织能力外,还要求其在写作中做到内容完整、语言通畅、书写规范等.根据这个要求,初中英语教师在写作教学中就有了一个明确的目标.但是如果单一地对学生进行写作训练,片面强调写作的格式,并不能够提高学生的写作水平.在实际的教学过程中,教师应该充分认识到阅读与写作之间的关系,通过阅读教导来启发学生的模仿写作和创新意识,提高学生的写作水平.

关键词

以读促写/初中英语教学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量3
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