中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：26.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.020

浅谈情感因素在高中英语教学中的应用

曹淑琴
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：26.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.020
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浅谈情感因素在高中英语教学中的应用

曹淑琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学 744400
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摘要

古人云:感人心者,莫先乎情.教学不仅是简单的知识传授,同时也是师生情感和思想的交流与共鸣.情感作为人们行为的内在动因,在英语教学中具有定向、推动、调节、强化等功能.所谓“亲其师,信其道”就是这个道理.笔者依据新课程标准理念,结合高中英语教材的特点和自身的教学实践经验,把情感因素恰当地应用于高中英语教学中,取得了良好的效果,值得学习的地方很多.

关键词

情感因素/英语教学/应用

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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