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提高高中生英语听说能力策略初探

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在英语课堂教学中，由于应试教育的导向和现实条件的限制，大部分高中毕业生口语发音不准，说话不流利，听力差，甚至无法用英语进行简单的交流。因此提高高中生的听说能力迫在眉睫。

刘卫秀

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山东省日照市第一中学 276800

英语听说 课堂英语

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.037

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(2)
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