中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：55-56.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.046

解析高中英语教学中学生听说读能力的培训

徐平
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：55-56.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.046
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

解析高中英语教学中学生听说读能力的培训

徐平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣县中学 341100
  • 折叠

摘要

有效培养学生的听说读写能力是高中英语教学重点和目标,为实现这一目标,许多教师在实际教学过程中进行了深入探索与研究,经过不断实践与探究,在培养听、说、读、写能力方面取得了显著成果.文章主要就高中英语教学中如何培养学生听说读写能力进行系统阐述,以期提高培训效果.

关键词

高中英语教学/听说读写/能力培养

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
段落导航相关论文