中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：56.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.047

高中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现策略

许爱平
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：56.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.047
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高中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现策略

许爱平1
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  • 1. 山东省巨野县实验中学 274900
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摘要

英语阅读与写作是密不可分的,英语“阅读写作一体化”不仅提高高中英语教学质量,还能够起到良好的英语教学效果.本文就高中英语“阅读写作一体化”进行探讨,了解其具体的实施方法,并分析该教学方法的实际效果和实现策略.

关键词

阅读与写作一体化/教学效果/实现策略

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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