中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：71.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.058

高中英语复习课整合点诊断及解决方法研究

毛艳萍
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：71.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.058
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高中英语复习课整合点诊断及解决方法研究

毛艳萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城中学 224000
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摘要

对于高中英语课程的主要整合点,主要包含听、说、读、写四个基本技能部分,透过信息整合,能够更好地调动学生的学习兴趣.对于英语复习课来说,任务型教学以及合作交流学习等教学方式都能取得良好的教学效果,不仅能够复习到英语知识点,同时还能形成一种自我的英语复习系统.

关键词

高中英语/整合/任务型/合作交流

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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