中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：72-73.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.059

有效进行英语教学反思——促进教师专业发展的“法宝”,创建高效课堂的“保障”

田菊萍
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：72-73.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.059
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

有效进行英语教学反思——促进教师专业发展的“法宝”,创建高效课堂的“保障”

田菊萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省高台县第一中学 734300
  • 折叠

摘要

在新课改的大潮中,教学反思已成为促进教师专业发展的“法宝”,创建高效课堂的“保障”.教师的反思能力决定了教师的教育实践能力和工作能力.教学反思可以激活教师的教学智慧,提高课堂效率.反思型教师更是教学过程中的佼佼者.

关键词

教学反思/教师专业发展/反思型教师

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
段落导航相关论文