中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：92-93.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.072

如何理解课文中词汇的深层涵义

邓锦梅
中学生英语(高三版)2014，Issue(2) ：92-93.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.072
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如何理解课文中词汇的深层涵义

邓锦梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安县曲塘中学附属初级中学 226400
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摘要

本文结合《牛津初中英语》的部分课文,对如何理解课文中词汇的深层涵义进行了分析,探究了课文中某些词汇的细腻之处以及怎样品味词汇的情感和美感韵味,旨在更好地促进学生对课文中词汇的深层理解.

关键词

词汇/内涵/情感/美感

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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