中学生英语(高三版)2014,Issue(3) :33-34.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.027

如何培养高职高专学生的跨文化语用能力

叶志军
中学生英语(高三版)2014,Issue(3) :33-34.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.027

如何培养高职高专学生的跨文化语用能力

叶志军1
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  • 1. 辽宁轻工职业学院 116100
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摘要

如今,跨文化语用能力随着社会经济的快速发展应用越来越广泛,而很多有关跨文化语用能力专家学者,只注重高校学生的培养,却忽略了高职高专学生的培养,他们认为高职高专学生本身英语基础薄弱,学习自主性和积极性不是很高,且能力较弱,以后也是投身在专业技术一线工作.因此,高职高专学生跨文化语用能力的高低一直都被忽视.现如今我国受高等教育人数最多的就是高职高专学生,且高职高专教育有关部门对英语课程教学提出的基本要求中,就特别在实际生活中涉外交际语言应用能力的培养上有强调.因此,高职高专学生的跨文化语用能力要特别重视.

关键词

跨文化/高职高专/语用能力

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN:1003-6822
参考文献量3
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