首页|高中英语教学的负面因素及解决策略

高中英语教学的负面因素及解决策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
当今高中英语教学仍然以应试教育为主要模式，严重阻碍了高中英语教学的有效进程。其负面因素的存在是必然的，但是我们不必害怕这些负面因素，只要我们正确地分析这些现象，找出对策，提高自身的业务水平，加强对学生的训练，这些因素定然不会成为教学中的“拦路虎”。

张华

展开 >

广东省信宜中学 5253000

高中英语 教学 负面因素 解决策略

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.030

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(3)
  • 3