中学生英语(高三版)2014，Issue(3) ：66-67.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.053

巧设情景探究规则关注语用——例析高中英语语法情景教学

喻洁
中学生英语(高三版)2014，Issue(3) ：66-67.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.053
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

巧设情景探究规则关注语用——例析高中英语语法情景教学

喻洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市大厂高级中学 210000
  • 折叠

摘要

本文针对高中英语语法教学中存在的问题,结合教学实践阐述了情景教学策略的重要性,探讨“巧设情景、探究规则、关注语用”的语法教学模式,引导学生在真实的活动中灵活运用语法知识,以提高语言运用能力.

关键词

高中英语语法/情景教学/案例分析/英语教学

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文