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英语学习中的单词记忆途径探究

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单词记忆一直是学生进行英语学习的主要桎梏，由于单词量的限制及对熟悉单词的陌生化，往往容易造成学生整体英语水平受限。本文通过较为细致的剖析，探索了当下中学英语教学中应当注重的单词记忆部分并就其实现途径进行了探究。

李万明

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甘肃省康县平洛中学 746502

英语 单词 记忆 途径

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.073

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(3)
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